高水平专业群建设服务项目
· 2025-10-13
项目需求详情
参数性质 | 序号 | 具体技术(参数)要求 |
★ | 1 | 一、 建设任务分解与指导策略 指导小组组建：专家团队包括但不限于参与过以往国双高专业群建设负责人、参与过以往国双高建设的质量保证体系负责人、党建专家。协助学校共同组建双高建设指导委员会并成立领导小组，确保成员构成合理，涵盖统筹层、管理层、执行层，进行学校新双高建设任务全过程指导，并在新双高计划建设期间辅助学校中期验收及末期验收顺利通过。 规章制度审核 ：审核双高建设任务实施草案，提出修改建议，确保建设内容符合备案建设任务要求，指导意见具有可操作性和实效性。 （一）建设任务与指导策略 建设任务1落实立德树人根本任务 指导方向： 1、校企共建党支部并打造支部品牌 党支部共建方案制定 ：指导校企双方共同制定党支部共建方案，明确共建目标、内容、方式及预期成果。 共建活动监督 ：定期参与或监督校企党支部共建活动，确保活动形式多样、内容丰富，有效促进党建与业务融合。 2 、平台规划指导 ：协助学校规划党建云平台的功能模块，确保平台能够满足党建信息发布、学习交流、活动管理等多方面需求。 技术支持与培训 ：提供平台建设过程中的技术支持，组织相关人员参加平台操作培训，确保平台顺利上线并得到有效利用。 3 、会议与活动计划审核 ：审核支部会议及党建主题活动日计划，提出改进建议，确保活动主题鲜明、内容充实。 活动效果评估 ：通过问卷调查、座谈会等方式，定期评估党建主题活动日的效果，为后续活动提供改进方向。 4 、中心组建与运行指导 ：协助学校成立课程思政中心，明确中心职责、人员构成及运行机制，确保中心能够有效开展工作。 育人体系构建监督 ：监督专业群课程思政育人体系的构建过程，确保体系内容全面、逻辑清晰，能够有效融入专业课程教学。 5 、教研机制设计指导 ：指导学校设计专业与思政教师协同的教研机制，明确协同方式、内容及频率，确保机制能够有效促进教师间的交流与合作。 教研活动监督与评估 ：定期参与或监督教研活动，评估活动效果，提出改进建议，确保教研活动能够真正促进教师专业成长。 6 、合作模式探讨 ：与学校、企业共同探讨校企合作新模式，确保模式既符合企业需求，又能有效提升学校教学质量。 合作项目推进监督 ：监督校企合作项目的推进情况，确保项目按计划实施，达到预期效果。 7 、方案制定指导 ：协助学校与企业共同制定融入课程思政内容的专业人才培养方案，确保方案既体现专业特色，又融入思政元素。 方案实施效果评估 ：通过毕业生跟踪调查、用人单位反馈等方式，评估专业人才培养方案的实施效果，为后续修订提供依据。 8 、服务队组建与培训 ：协助学校组建红色志愿者服务队组织志愿者参加相关培训，确保服务队能够开展有效的志愿服务活动。 服务站建设指导 ：指导学校建立校园志愿者服务站，明确服务站功能、管理制度及运行机制，确保服务站能够为学生提供便捷的志愿服务平台。 9 、团队选拔与指导 ：协助学校选拔具有潜力的课程思政团队，提供团队建设指导，包括团队目标设定、成员分工、协作机制等。 团队成果评估 ：定期评估课程思政团队的成果，包括课程思政案例开发、教学效果提升等，为团队提供改进建议和支持。 10 、案例库建设规划 ：协助学校规划思政名人资源案例库的建设，明确案例收集、整理、分类及入库标准。 系统开发监督 ：监督课程思政案例库系统的开发过程，确保系统功能完善、操作简便，能够有效支持教学与研究。 11 、课堂教学改进指导 ：深入课堂，观察并指导教师改进教学方法，融入思政元素，提升课堂教学质量。 课外实践活动监督 ：监督校企合作课外实践类活动的开展情况，确保活动内容丰富、形式多样，能够有效促进学生跨学科融合学习与实践能力提升。 建设任务2 创新产教融合机 制 指导方向： 1 、成立产教融合理事会 ：指导学校与行业协会和头部企业共同组建产教融合理事会，定期组织召开理事会成员会议，确保解决合作过程中遇到的问题。 制定 理事会章程 ：指导学校与理事会成员共同制定理事会章程，提出修改建议。 2 、建立融合机制： 协助学校与市域产教联合体成员单位间建立融合机制，确保合作顺利。 3 、建设行业产教联合共同体运行机制： 协助学校创新产教融合运行和管理机制，规划校企协同育人的路径。 组织召开会议：监督 定期召开行业产教联合共同体联席会议，协调解决产教融合中出现的重大问题。 4 、协助学校建设多功能产教融合平台： 打造集技术研发、社会培训、人才培养、创新创业等功能的产教融合平台。 5 、协助制定资源共享方案： 指导学校制定资源共享方案，协助学校实现教育资源与产业需求的深度对接，促进成员单位间资源 共建、共用、共享 。 6 、协助校企共同开发产教融合人才培养模式分析平台： 帮助学校利用大数据管理等现代技术手段，为学校与行业、企业和其他院校开展人才培养协同创新提供支持。 7 、指导学校深入企业调研：监督 专业教师团队深入企业生产一线，了解石墨加工企业技术现状、发展趋势及技术服务的需求情况，结合学校的科研优势和企业的生产实际，确定合作项目的具体目标。 8 、指导成立联合研发团队： 指导学校与石墨企业共同成立由专业骨干教师和企业生产一线能工巧匠及技术专家组成的联合研发团队。 9 、指导修订人才培养方案： 根据调研情况，指导学校修订人才培养方案，增强人才培养的针对性。 10 、指导行业组织与企业参与专业建设： 指导学校对龙头企业核心岗位的能力、职责和技能标准进行调研，并与龙头企业共同对其进行分析和梳理。 11 、指导建立从初级到高级的梯度职业教育和培训体系： 针对不同层次、不同需求的学生群体，提供多样化的教育与培训服务。 建设任务3打造高水平专业群 指导方向： 1 、指导开展区域产业人才需求调研： 指导学校对区域产业人才需求情况开展深度调研。 2 、指导校企共同开发智能化人才培养质量评价系统： 智能分析，利用大数据分析学生的学习行为和成绩数据，识别学习瓶颈和优势，为个性化教学提供依据，提高评价效率和准确性。 3 、协助建立专业群运行管理和动态调整机制： 协助学校建立和完善专业群内专业调整优化机制，定期评估专业群的运行效果。 4 、指导开发专业群专业管理系统： 协助学校制定专业群建设指导委员会制度，指导学校与企业共同开发专业群专业管理系统。 5 、指导学校重构课程体系： 协助学校推动课程体系的模块化与数字化建设。 6 、协助构建实践教学体系： 指导学校构建实践教学体系，加大实施实践教学环节，提高学生实践能力。 7 、深入实践中国特色学徒制： 为学校提供开展中国特色学徒制提供顶层设计、咨询和服务咨询。 8 、指导开发学徒制课程体系： 指导学校开发基于工作过程的学徒制课程体系。 建设任务4建设一流核心课程 1 、指导成立课程研发中心： 指导学校校企共建课程开发中心并有效运行。 2 、指导专业群能力图谱开发方案： 指导学校制定专业群能力图谱开发方案。 3 、指导成立课程开发团队： 协助学校成立课程开发团队，确保成员构成合理，涵盖行业、企业、职教专家及骨干教师，共同开发符合产业需求的新课程。 4 、协助学校构建课程思政与思政课程大格局： 指导学校制定专业教师与思政教师协同教研的制度，通过多样化手段促进专业教育与思政教育有机融合，完善学校专业课程与思政教育的协同育人机制，实现思想政治教育与技术技能培养融合统一，发挥教育合力。 5 、协助制定课程思政资源库建设规划： 协助学校建设专业群课程思政资源库建设规划，确保资源内容丰富、形式多样。 6 、辅助指导学校开发校级示范课程不小于5部 。 7 、协助建立专业群教学资源库： 协助学校建立专业群教学资源库，内容完整，运作健康，用户做到群内学生全覆盖，并逐步向社会开放。 8 、指导建立资源库+学习平台： 指导学校建立资源库+学习平台，确保提供个性化学习路径，增强学生的参与感和学习效果。 9 、协助建设课程教学资源包： 协助开发和整合丰富的数字化教学资源和职业技能培训资源，指导开展职业技能等级认证与培训。 10 、协助学校开发课程智能体系建设平台： 利用大数据、人工智能等技术手段，开发课程智能体系建设平台，确保实现教学过程的智能化管理和个性化服务。 11 、指导创新新课业评价方式： 帮助学校创新新课业评价方式，加大企业对学生课业评价的权重，运用大数据技术强化过程评价，注重增值评价，健全综合评价。 建设任务5开发优质新形态教材 指导方向： 1 、指导组建教材开发团队： 确保成员构成合理，协助学校组建多元化教材开发团队。 2 、指导建立教材开发机制： 指导学校建立多方参与的教材开发机制。 3 、协助对教材编写大纲进行评审： 专家对已制定的教材编写大纲进行审核，确保教材内容符合教学需求；监督教材编写进度，确保按时完成编写任务。 4 、指导制定优质新形态教材开发及建设方案 。 5 、指导开发AI教材、教师： 帮助学校制定开发高质量的开发AI教材、教师的方案。 6 、指导开发数字展馆+教材： 指导学校利用现代信息技术手段开发数字教材，如虚拟现实、数字孪生、人工智能等技术，为学生提供更加直观、生动的学习体验； 7 、完善教材建设管理制度： 指导学校完善教材建设管理和审核制度，确保教材选用规范、质量可靠。 8 、协助制定教材建设管理办法： 帮助学校规范新形态教材的开发流程，明确规划教材编写的框架。 9 、完善教材建设的监督和评价机制。 定期评估教材使用效果，协助学校建立教材内容及时更新和动态调整的机制。 建设任务6建设高水平双师队伍 指导方向： 1 、指导学校建设师德师风展馆： 使师德师风建设拥有一个良好的环境，为学校师德师风建设、思想政治理论课、各类课程思政、全校教职工思想政治教育提供活动场所；丰富学校师德师风建设的多种途径与方式，确保提高学校师德师风建设的实效性、吸引力和影响力。 2 、指导开发师德师风培训学习系统： 提供师德系列课程指导服务，确保学校顺利开展师德养成教育和教师师德师风相关培训。 3 、指导开发师德师风评价考核系统： 协助学校开发师德师风评价考核系统，优化教师评价体系。 4 、协助制定师德师风规范实施细则： 指导学校制定教师师德师风规范实施细则，确保教师队伍整体素质提升。 5 、指导制定师资培养计划： 指导学校制定培育省级师德师风先进个人培养计划。 6 、指导创新企业人员聘用机制： 指导学校制定校企双元互聘办法，协助学校拓宽师资引进渠道，吸引优秀人才加盟。 7 、指导制定教师企业实践锻炼管理办法： 指导学校制定教师企业实践锻炼管理办法，确保激发教师到企业实践锻炼的积极性。 8 、完善教师激励机制： 指导学校完善教师激励机制，激发教师工作积极性和创造力。 9 、指导建立绩效评价机制： 指导学校建立绩效评价机制，确保反馈激励评价机制实施效果，及时调整优化评价方案。 10 、完善招聘机制： 指导学校完善专任教师招聘机制，加大引入具有企业从业经历人员的力度。 11 、协助组建虚拟教研室 ：协助学校组建产教虚拟教研室，确定虚拟教研室的具体目标、功能定位，规划产教虚拟教研室任务。 12、协助学校聘请企业专家和能工巧匠承担实践课程和技能操作课任务。 13 、协助制定教师教学档案袋制度； 指导学校如何制定教师教学档案袋制度，协助学校建立教师教学档案袋系统。 14 、指导制定培育专业带头人计划： 协助学校培育专业带头人。 建设任务7建设产教融合实训基地 指导方向： 1 、指导论证实训中心的建设方案： 组织专家对完成六大实训中心的建设方案进行初步论证，提出改进建议 2 、协助制定设备采购计划： 指导学校制定 |
尊贵的用户您好，以上正文后半部分为隐藏内容，完整详情请咨询客服：18995537323（同微信）
文章推荐：
更多商机查看，下载保标APP
扫码关注小程序，获取商机更容易
